Como fazer um vulcão ?

Os colegas do 1ºciclo vieram à nossa sala para realizar em conjunto uma atividade no âmbito das ciências. Trabalhamos em grupos. Cada grupo teve um responsável / finalista do 1ºciclo.

1ª etapa: Construção do vulcão.

2ªetapa: Ler os procedimentos e Apresentação do vulcão

3ªetapa : Realização da Experiência 

4ª etapa: Registo e Avaliação

Clica aqui , e experimenta fazer em casa esta experiencia.

O que pensamos sobre o Corpo Humano...

Estivemos a pensar, pesquisar e conversar sobre o Corpo Humano.

Depois, à nossa maneira, desenhámos diferentes partes do corpo e também como pensamos que é por dentro.

" O Cérebro serve para pensar sobre muitas coisas"

" Com os olhos podemos ver. Há meninos que usam óculos. Há pessoas que não conseguem ver"

" Temos ossos. "

" Temos os ouvidos que servem para ouvir tudo!"

" A comida entra na boca e vai para o estomago"

" A Bexiga tem lá dentro o xixi"

" Temos pestanas e sobrancelhas"

" Temos duas orelhas, dois olhos e duas narinas do nariz"

Vulcões

                                       

Recebemos a visita da astronauta Lara!

A astronauta esteve a mostrar algumas pesquisas que fez sobre os vulcões.

O que já sabíamos sobre os vulcões?

" São montanhas"

"Têm lava"

" Explodem"

"Havia muitos vulcões no tempo dos dinossauros"

"Deitam fumo"

" Explodem e queimam tudo"

Ficámos a saber que o maior vulcão do sistema solar fica no Planeta Marte, e chama-se  Olympus Mons ( Monte Olimpo).  É mesmo gigante!

Fizemos uma experiencia:" Como fazer explodir um vulcão?"

Gostámos muito de fazer a experiência!

Com pasta de modelar ainda tivemos tempo de mostrar à astronauta que também conseguimos fazer os nossos vulcões.

Foi uma atividade bem divertida e com muito para aprender.

Muito obrigado, astronauta!

Marte, o planeta vermelho

 

Gelo - Reflexos

 

Água

Luz

Cor

Gelo

Podemos tocar na luz?

O gelo vai afundar?

O sol entrou pela janela e depois ficou azul...

e, derreteu.

Gelo

Fizemos uma experiencia divertida com água.

Enchemos copos com água e em cada copo um objeto ou elemento da natureza.

Para dar cor, colorimos com corante alimentar.

Depois metemos no congelador.

E a água congelou.

E os objetos e elementos da natureza ficaram presos no gelo.

"Como vamos tirar as "coisas" presas no gelo?"

"  Esperamos que derreta"

"A água ficou com a forma do copo!"

" A água ficou dura e com cor"

" O gelo flutua na água"

" Os icebergs também ficam a flutuar no mar"

" Mas o gelo se tiver lá uma concha vai ao fundo"

" Porque a concha é pesada?"

" Porque as conchas afundam?"

Foi muito divertido fazer a experiencia, observar e tocar no gelo.

E brincar, até não haver mais gelo.

Bolbos de Jacintos

Quando regressámos, depois das férias de Natal, observámos que os bolbos de jacinto já tinham germinado.

E todo os dias crescem mais …

As raízes também estão grandes.

Alguns jacintos já começam a florir!

Vamos esperar para ver.

Frio

Estamos no  Inverno.

Está muito, muito frio.

lá fora na horta, tudo está branco. 

As plantas estão brancas com a geada.

A água dos passarinhos congelou.

" O gelo é frio."

" O gelo é transparente. Porque a água também é transparente."

" Parece vidro"

" O gelo é escorregadio e escorrega das mãos"

" E é duro, mas depois parte-se"

" E derrete"

" O gelo congela as mãos"

" As folhas ficam presas no gelo"

" O gelo derrete ao sol"

" O gelo transforma-se em água"

" E depois fica outra vez água"

" E os passarinhos e os outros animais com sede já podem beber a água. Mas, o gelo não!"