Comedouro para os pássaros

A nossa escola, que fica na aldeia, encontra-se rodeada de campos verdes e tem algumas árvores no recreio. 

As aves devem gostar porque aparecem muitas vezes para nos visitar!

Já conseguimos observar a Poupa, o Verdilhão, as Rolas-bravas, os Pardais, os Piscos...

Construímos um comedouro para os pássaros.

Colocámos a comida no comedouro

 e, ficámos a saber o que os pássaros gostam de comer.

Depois fomos colocar o comedouro numa árvore.

Esperamos que os pássaros tenham gostado da surpresa.

Queremos ter muitos pássaros em liberdade na nossa escola!

Gatinhos

Lembram-se dos Gatinhos que fizemos no Museu da Cerâmica?

MIaU  miAu 

Vamos à procura da Primavera?

A Primavera passou por aqui!

 A pereira tem muitos botões de flores e também folhas verdes!

As flores da pereira são bonitas. São brancas e têm cinco pétalas.

A macieira tem muitos ramos sem folhas nem flores...

Ah! Descobrimos duas folhas escondidas!

E, no medronheiro?

Encontrámos nas flores do medronheiro um zangão!

O zangão estava ocupado a recolher o néctar das flores,

 e nós ficámos muito quietos para não o perturbar. 

Depois, apeteceu-nos dar um abraço à árvore com o maior tronco , o cedro. 

( e ele ficou muito feliz...)

Primavera

É tempo de...
PriMaVerA !

Experiência com ovos

Para realizar esta experiência, precisámos de:

- 2 ovos

- 2 copos transparentes

- 1 medida

- vinagre

Procedimento Experimental :

- Colocar cada ovo dentro do respetivo copo

- No copo 1 colocar o ovo cru e no copo 2 colocar o ovo cozido

- Juntar o vinagre até cobrir os ovos

- Observar os resultados 

1º Dia:

" Vimos bolinhas"

" Os ovos mexem-se!"

" Os ovos rodam dentro do copo..."

" A casca do ovo começa a sair... parece pele castanha."

" Vimos espuma... "

" O vinagre ficou sujo."

 2º Dia 

" Os ovos ficaram sem casca"

" A casca do ovo é mole..."

3º Dia: 

" O ovo cru ficou sem a pele e está no fundo do copo"

" O vinagre do copo do ovo cozido está castanho. Cheira mal. O ovo não tem casca."

Observámos o ovo cozido. Ficou sem casca mas com uma membrana. Retirámos a membrana para a observarmos melhor.

" O ovo cozido não tinha casca mas tinha pele branca... estava grande!"

Observámos a membrana do ovo cru. A membrana rebentou e por isso o ovo cru estava fora da membrana e no fundo do copo.

Observámos e tocámos no ovo cru.

Mas, porque é que isto acontece? 

A Maleta da Ciência e a Drª Experiências

A Drª Experiências mostrou-nos a Maleta da Ciência.

Observámos a mala dos materiais do Laboratório.
Gostámos de ver o microscópio. Nós também temos um na nossa sala.

Usámos a Lupa para observar a nossa pele e o Bicho-da-Conta.

Experimentámos o Cata-Vento, lá fora na rua. 

Com os óculos especiais misturámos as cores e observámos. 

Usámos os CD velhos que vinham na Maleta para fazer a experiência da Luz e Cor.

 

Descobrimos a eletricidade estática com a experiência dos balões.

Esta experiência foi mesmo divertida! Os cabelos ficaram em pé!

A Drª Experiências divertiu-se e aprendeu connosco!

O Luís e a Drª Experiências observaram o vulcão e a erupção vulcânica (reação química). Já sabemos fazer esta experiência sozinhos! 

A Drª Experiências gostou de descobrir os fósseis,

 e vai levar na Maleta a Caixa do Paleontólogo para mostrar aos outros meninos.

 A Maleta da Ciência e a Drª Experiências continuaram a viagem para o Jardim de Infância do Avenal!

 BOA VIAGEM e ATÉ BREVE!

A Maleta da Ciência

Neste ano letivo, o departamento de educação pré-escolar propôs-se desenvolver uma série de propostas de atividades com especial incidência na Área do Conhecimento do Mundo, sabendo que "enraíza-se na curiosidade natural da criança e no seu desejo de saber e compreender o porquê" (OCEPE p. 79) e é encarada como uma sensibilização às ciências, que pode estar relacionada com a exploração do meio próximo mas que aponta "para a introdução de aspetos relativos a diferentes domínios do conhecimento humano: a história, a sociologia, a geografia, a física, a química e a biologia…" (OCEPE p. 80). 

OUSA SER ….EXPERIMENTA SABER foi o tema escolhido para este projeto que pretende estabelecer o ponto de partida para o desenvolvimento de atividades promotoras de uma literacia científica nos nossos jardins-de-infância, tendo por base as Orientações Curriculares para Educação Pré-Escolar.

A articulação entre os diferentes grupos é feita através da MALETA DA CIÊNCIA que circula pelos Jardins de Infância registando e partilhando experiências.

A MALETA DA CIÊNCIA 

CHEGOU À NOSSA SALA!

A Maleta veio do Jardim de Infância de Salir de Matos e com ela veio

 a Doutora Experiências. 

O Luís ficou muito contente com a chegada da amiga cientista!

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